Наташа Письменная утверждает:
Опубликовано в : 08-11-2011 | Автор : adminid | В рубрике : Информация
0
Наташа Письменная утверждает:
«По-моему, в коммунизм нужно пускать отличников». Ей возражает Таня Чернышева:
«Ну, а если человек — отличник, если у него хорошая дисциплина, а он нечестный, не хочет помочь товарищу?
Логично, попав на наш официальный сайт о налоговой 46 лицезреть, что регистрация фирм – ее прерогатива, МИФНС 46 по г. Москве
Нет, по-моему, такого не пустят в коммунизм». Таню поддерживают Люба Новак и Толя Пестрых:
«Главное не в том, чтобы быть отличником. Главное, чтобы ты был честным, трудолюбивым и хорошим товарищем. Чтобы ты не струсил перед трудностями. Ведь коммунизм нелегко строить». Витя Паукштелло не согласен с тем, что в коммунизм одних
пустят, а других — нет. Его мнение:
«Коммунизм — это не поезд. Билеты в коммунизм продавать не будут. Весь советский народ будет жить при коммунизме».
Витя считает, что в коммунистическом обществе «отличником человеку не обязательно быть. С чистой душой и хорошим сердцем — вот что главное. Не посмотрят, что двойки есть. Потому что при коммунизме — от каждого по способностям». Лена Иванова против:
«По-моему, — говорит она, — к тому времени все люди будут отличниками во всем: в знаниях, в труде, во взаимоотношениях…» Галя Истомина:
«Ведь мы сами должны коммунизм строить. Это от нас зависит. Если все люди станут лодырями, коммунизма никогда не будет».
Читайте: официальный сайт инспекции Межрайонная ФНС 46
А вот у Оли Николаевой на этот счет другое мнение:
«Коммунизм — это права, которыми будет пользоваться человек. При коммунизме ты пойдешь в магазин сам, без мамы, и выберешь себе, что душа пожелает. Захочешь велосипед — пожалуйста. Захочешь конструктор — пожалуйста. И всё
без денег.
При коммунизме человек не будет работать. За него работу станут выполнять машины». А вы с Олей согласны?
Своя голова на плечах
В КЛУБЕ ВЫСТУПАЕТ УЧИТЕЛЬНИЦА 319 ШКОЛЫ – ЛЕНИНГРАДА НАТАЛЬЯ ГРИГОРЬЕВНА ДОЛИНИНА
Класс поехал за город. Морозно, светит солнце; лыжня, как говорится, что надо, настроение у всех отличное. Мальчики идут впереди, девочки — сзади. Вот на пути гора, да еще какая — тут и пологий спуск, и крутой, с трамплинами. Съезжают, падают, веселятся. Солнце между тем уходит, становится сумрачно, начинается метель. Вечереет. И тут одна из девочек падает. Треск — сломалась лыжа. Происшествие само по себе не страшное: лыжа ведь —не нога! Но до станции километра три, а дороги не видно, только лыжня. К тому же темнеет. Кое-как ребята выбираются на дорогу и выясняют, что идти по ней придется долго: она крутит. Все решают снять лыжи и идти по дороге. Только один говорит твердо: «Я не могу. Я обещал маме вернуться вовремя». И уходит
по лыжне — так быстрей. Безусловно, у этого мальчика есть своя голова на плечах, есть и мужество: не так-то приятно идти одному через темный лес. И твердость тоже в его характере: не всегда легко выступить против общего мнения, поступить так, как считаешь нужным. А все-таки согласны ли вы с его поступком? И как бы вы поступили в подобном случае?
Просто, зайдя на официальный сайт налоговой 46 лицезреть, что регистрация фирм – ее судьба, МИФНС 46 по г. Москве
Моя ученица Кира Т. с первого класса дружила со своим одноклассником. Дружба эта никому не ме-
шала. Юра — так звали мальчика — хорошо учился, помогал Кире, учительница из года в год сажала их на одну парту, ребята привыкли видеть их вместе и не смеялись над ними — впрочем, всем известно, что смеются в таких случаях не очень-то умные ребята.
В пятом классе у Юры умерла мать. Ему пришлось взять на себя все хозяйственные дела: он стал все хуже учиться, а потом и вести себя —вы ведь знаете, как это бывает…
Юра еле переполз в шестой класс. Он стал мрачен, вспыльчив, груб — Кирины родители уже не радовались его дружбе с дочерью. Настал день, когда учительница отсадила Киру на другую парту — по просьбе ее мамы. И тут Кира удивила ребят. Она сказала очень спокойно:
— Пожалуйста, не отсаживайте меня. Я все равно буду сидеть с ним.
Киру уговаривали и мама и учительница. Ее вызывали на совет отряда: она ведь отказалась выполнить приказание старших. Ничто не помогло: девочка по-прежнему приходила каждое утро в класс и садилась на свое старое место, у окна, на третьей парте, — там, где сидел Юра.
Мнения ребят по этому поводу разделились. Кое-кто считал, что Кира зря «держится за хулигана»,— так прямо и говорила отличница Рита, не упускавшая теперь случая посмеяться над Кирой и ее другом. А вот большинство мальчиков стало как-то внимательней, уважительней относиться к Кире. Почему? Они сами не могли точно объяснить. Им просто нравилоа. что у девочки обнар; жилось собственное мнение, и она не побоям шь его отстаивать.
С Юрой было трудно. Он был грубоват и с Кирой — как со всеми. Он по-прежнему мало занимался и не принимал помощи, когда Кира ее предлагала. А все-таки в седьмой класс перешел.
Сейчас они оба в десятом классе. И теперь, когда Юра стал взрослым, он не стесняется говорить:
— Это из-за Киры я не остался тогда на второй год. Из-за нее не бросил школу. Из-за того, что она от меня не пересела.
» Вот еще один случай. В шестом классе учатся близнецы — брат и сестра. У них есть товарищ Слава, с которым эти ребята дружат уже три года. Мальчик из другого класса обидел сестру. Брат вступился за нее. Началась драка. На помощь обидчику кинулись товарищи. Брат дрался один, хотя Слава стоял тут же.
Исход драки решила сестра: забыв о том, что ее уже раз стукнули, она бросилась в битву и при помощи щипков, укусов и прочих девчоночьих методов бооьбы добилась победы.
— А ты чего смотрел? —
спросили Славу одноклассники, когда узнали о происшедшем.
— Охота мне с ними связываться, — ответил Слава. — Они сильные и их много…
Что Слава поступил некрасиво — это ясно всякому. Интереснее то, что произошло потом. Брат и
сестра перестали разговаривать со Славой. И тут класс, который раньше осуждал Славу, так же дружно осудил брата и сестру.
— Что он такого сделал? — спрашивали ребята. — Он просто испугался… Неужели вы такие злые, что не можете его простить?
Брат почувствовал, что колеблется. Но сестра стояла на своем:
— Я его не прощу. Я считаю, не всякую вину можно прощать. Не вступиться за товарища — это подлость. А с подлым человеком я разговаривать не хочу.
У этой девочки тоже была своя голова на плечах. Умная ли — судите сами. Кто был прав — она или целый класс?
Бывает ведь и так, что ошибаются взрослые люди, которые тебя окружают. Могут ошибиться и твои товарищи, даже целый коллектив. Конечно, так случается редко — чаще неправ один, чем все. Чаще неправы мальчик или девочка, чем взрослый. И, конечно, если у тебя есть на плечах голова, это прежде всего значит — ты умеешь признать свою неправоту. Ну, а если ты убежден, что прав? Если твердо веришь, что твое мнение — справедливое, честное, благородное?
Оба в синяках
Мой самый большой враг — Ануфриев, потому что он меня всегда утром и вечером встречает с кулака-
ми и лупит. А лупит потому, что он старше меня.
Однажды мы очень и очень сильно подрались из-за моего мяча. Он у меня отобрал мяч и убежал. Я с досады схватил камень и набил ему на спине синяк. Мы были оба в синяках, и он и я — вместе.
А сейчас послушайте мои частушки.
Трактора гудат,гудят,
На сев собираются,
У Ануфриева,у Коли
Двойки рассеваются!
Привет из деревни Камешки
Володя Покатилов
